遥听千里
发表于 2012-3-15 22:08:55
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武聆音雄管理层制度
武聆音雄管理层制度的此次完善,旨在鼓励管理层的积极性,增强管理层的责任心。现将针对管理层实施的制度公布如下:
一.管理层职责
1.版主职责:
版主的职责是,根据相应版块的版规,完成权限范围内的所有操作。只有对于不属于其权限范围、但违反论坛版规的现象,才进行申诉,申诉包括以下两方面:
1)情况复杂、问题棘手时,向管理员申诉;
2)根据版规,需要进行的操作涉及到进入论坛后台的处理时,向管理员申诉;
3)在其他版块发现违反版规的现象时,向该版块的版主申诉;
2.管理员职责:
管理员的职责是,统筹整个论坛的总体工作和发展,引导方向,协调组织。主要具体职责范围包括以下两方面:
1)复杂情况或棘手问题。
2)需要进入后台进行的处理操作。
3)如果在论坛发现违反版规的现象,而版主尚未发现并采取操作的,可以代版主进行处理。注:如果某区版主长期需要管理员大量代劳的话,将会在最后的管理层工作汇报中体现出来,因此,希望版主自觉常到论坛刷新一下,至少关注一下自己的版块。
二.管理层工作汇报制度
1.例会制度。
汇报周期:每半月(两周)一次;
汇报方式:在“武聆基地”QQ群内以群讨论或群邮件方式进行,普通会员无法参加。
2.总结制度
汇报周期:每月一次;
汇报方式:
1)在“武聆音雄”论坛-“武聆聚义厅”分区-“封禅台”分类由管理员开专贴,名为“长老会-武聆音雄管理层每月工作总结汇报”;
2)管理员参考每月中两次例会的内容及论坛实际情况,在主楼对该月管理层的工作情况、论坛的发展现状、接下来的发展规划和设想及其他备注进行详细的说明。发帖规范如下:
【标题】:武聆音雄管理层每月工作总结汇报
【汇报者】:管理员×××
【汇报内容】:
(一)管理层工作情况综述:具体包括“论坛统计”当中“管理团队”及“管理统计”的截图、对各版主的定性评价、该月论坛举办的活动、其他论坛大事等;
(二)论坛发展现状综述:具体包括论坛统计中“基本概况”的部分截图及其他详细的、定性的论述等;
(三)论坛发展规划设想;
(四)其他。
3)其他各管理员、分区版主、版块版主以回复形式,提交陈述自己该月的工作情况及各相应版块具体的、相对细节性的情况概述、对相应版块接下来发展动向的想法和决定等。回复规范如下:
【汇报者】:管理员/分区版主/版块版主×××
【汇报内容】:
(一)本月积极性操作:包括举办活动、完善制度等;
(二)本月消极性操作:包括根据版规执行的各项管理操作和处理等,略论即可;
(三)所辖版块发展现状概述:包括会员在该板块表现出来的积极性等诸多定性方面;
(四)所辖板块发展规划设想:
(五)其他:
4)版主汇报期间,管理员将该帖浏览权限设置为100,保证汇报的顺利进行;各版主在规定时间内汇报完毕后,该贴浏览权限降为0,允许所有论坛会员共同监督、指导工作。可以跟帖回复任何不违反论坛版规的内容;如对管理层工作有异议,或对某位版主的合法性产生怀疑,可以直接跟帖提出建议、意见及弹劾,也可以到“敢谏鼓”分类下开专贴讨论。
三.管理层人员卸任制度
任何一名管理员人员卸任,必须开辞呈,由管理员批准后,通过此项程序方允离任,
辞职专贴发帖规范:
【标题】:管理员/分区版主/版主×××辞呈
【辞职性质】:包括三类:请辞、免职、长假。请辞为主动请求辞职;免职为因各种因素被动卸任;长假为需要离开论坛超过一定限制的时长时,需要重新任命一名管理人员代理相应事务,因而做出的辞职,这类辞职性质较为特殊,属于暂时辞职,在回归论坛后可根据实际情况重新上任或归隐;
【辞职原因】:简要说明辞职的原因。对于免职性质的辞呈,需要交代自己被免职的原因,如自己所犯过失及其他原因;
【职务交割】:详细而简洁地列举在任期间为论坛所做的贡献,类似于工作汇报。如相应版块有未完成的、原本由自己主持的活动,需要注明;
【离任寄语】:写下对论坛的寄语。这一项是最自由的,允许在总版规允许范围内畅所欲言,包括简单的祝福语,及自己对论坛下一步发展趋势的展望和提议。
注:管理人员离任后处理方案:
1.请辞类管理人员,视在任期间贡献,归隐为“武聆长老”或降为“武聆音雄”用户组;
2.长假类管理人员,降为“武聆音雄”用户组,回归论坛后,视实际情况,如官复原职,则恢复原用户组;否则,按照第1条进行处理;
3.免职类管理人员:降为普通用户组,具体用户组根据论坛设置由积分决定。
注:
1.本制度与《武聆音雄版主轮换制度(试行)》一同施行,部分参与轮换制度的版块版主的管理规定请参考和结合《武聆音雄版主轮换制度(试行)》。
2.在《每月工作总结汇报》之后,由管理员另外开一个专贴,名为“某年某月封神榜”,专门为颁发该月论坛勋章之用。
附:《武聆音雄版主轮换制度(试行)》链接:http://www.wlyxmusic.com/thread-31-1-1.html
望广大论坛会员的监督、鼓励和批评、指正!
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